La formación de profesionales integrales que aporten a sociedades justas y equilibradas, implica la puesta en funcionamiento de un proceso académico constante y unificado.
La investigación en el campo educativo debería estar contemplada en todas las instituciones educativas dentro de los procesos regulares de desarrollo académico.
Un nuevo concepto de realidad debe ser tenido en cuenta, atrás quedó el mundo lineal propuesto por Newton. Se debe refefinir el papel de la investigación formativa en el nuevo paradigma educacional.
