Narrativas del exterior urbano de la escuela en su vínculo con el desarrollo de la alteridad en la acción educativa.
La reflexión que hizo Blanca Isabel González sobre su práctica docente la llevó a hacer un análisis sobre el aprendizaje de conceptos y diseñar estrategias pertinentes y contextualizadas.
Con la carga académica de un maestro de más de 25 horas a la semana, ¿en qué momento investiga?
La investigación pedagógica es un elemento central de la formación docente.
