¿Inglés a la fuerza para los niños migrantes? ¿O enfoque bilingüe? El caso de esta ciudad estadounidense demuestra la efectividad del aprendizaje del inglés cuando se respeta la condición hispano-parlante de las familias de origen latino.
El trastorno de insuficiencia de Convergencia (IC) es un tema desconocido para los docentes que influye en el desarrollo de las habilidades de lecto-escritura de los estudiantes.
