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Maicao

La motivación docente producto de la reflexión pedagógica
Octubre 22, 2017

La motivación docente producto de la reflexión pedagógica

El maestro es ante todo un profesional del aprendizaje.

La educación como mi camino al éxito
Octubre 21, 2017

La educación como mi camino al éxito

Ser docente me llena y da sentido a mi vida por la posibilidad de inspirar y transformar.

Mi primer día en la docencia
Octubre 19, 2017

Mi primer día en la docencia

Relato de mi primera experiencia como docente la cual, considero, me marcó en mi vida laboral.

Miedos convertidos en retos
Octubre 6, 2017

Miedos convertidos en retos

Hace siete meses comenzó un nuevo reto en mi vida profesional que ha trascendido también a lo personal.

Hoguer Alfredo Cruz Bueno
Gran Maestro Premio Compartir 2009
Logré vincular el aula y la comunidad rural a través de expediciones que marchaban tras la huella de la cultura local en tertulias de lectura que se convirtieron en lugares de encuentro entre los padres, los hijos, los textos y la escuela.
Los padres ausentes
Octubre 4, 2017

Los padres ausentes

¿Cómo promover una mayor participación del hogar en el proceso formativo de los niños?

Una visión de educar desde mi propio contexto
Septiembre 21, 2017

Una visión de educar desde mi propio contexto

Relato de un maestro de La Guajira sobre el significado de educar desde el contexto.

La educación como fuente de superación en los niños Wayúu
Septiembre 20, 2017

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¿Cómo sembrar esperanza en medio de la precariedad?

De papaya verde a papaya madura
Septiembre 20, 2017

De papaya verde a papaya madura

Ser maestra no era mi sueño, pero hoy es mi pasión.

La visión equivocada de la educación
Agosto 30, 2017

La visión equivocada de la educación

Un relato personal de transformación docente.

Realidad de las escuelas rurales en La Guajira: espacios informales y falta de recursos
Agosto 29, 2017

Realidad de las escuelas rurales en La Guajira: espacios informales y falta de recursos

Las precarias condiciones con las que los niños del departamento estudian influyen en los bajos resultados de logro educativo.

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