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Mejores Propuestas Premio Compartir

‘Mejores Propuestas’ es un espacio creado por el Premio Compartir en el que se busca dar reconocimiento a la labor de maestros y rectores quienes con sus propuestas pedagógicas lograron hacer parte de un selecto grupo que reúne al 10% del total de las mejores postulaciones al Premio Compartir  2014 – 2015. 

De esta manera La Fundación Compartir, a través de su portal Palabra Maestra,  exalta la labor de maestros y rectores quienes han aportado de manera significativa a la consolidación de procesos pedagógicos meritorios de publicación.

 

Febrero 26, 2016

Abonando ando en competencias

¿Cómo aprovechar algunos residuos sólidos orgánicos generados en la Institución Educativa INEM “Lorenzo María Lleras” para desarrollar competencias y fomentar la cultura ambiental?”

Febrero 25, 2016

La historia de mi pueblo

“¿Cómo construyo un ambiente de aprendizaje para… las matemáticas, el lenguaje, las ciencias?”

Febrero 23, 2016

Indagación y tics motores del autoaprendizaje

Experiencia que contribuyó a mejorar la enseñanza de las ciencias naturales, cambiar la práctica docente y formar estudiantes activos, exploradores y felices en el aula.

Febrero 19, 2016

Cero estrés y actuando, el inglés vamos dominando

En la actualidad, hechos como el requisito de graduación  que  exigen las universidades  a los estudiantes de certificar  nivel B1en manejo del inglés, acorde con los cánones del Marco Común Europeo; la apertura de  oportunidades de tipo laboral que se ofrecen a quienes tienen proficiencia comunicativa en inglés y el fácil acceso a programas de intercambio internacional.

Jesús Samuel Orozco Tróchez
Gran Maestro Premio Compartir 2005
Senté las bases firmes para construir una nueva escuela rural donde antes solo había tierra árida y conocimientos perdidos.
Febrero 8, 2016

Explorando y formando mi identidad musical

Esta iniciativa acerca a los niños y niñas del Colegio Ciudadela Educativa de Bosa a la práctica de expresiones culturales tradicionales, generando un diálogo cultural con las generaciones mayores, en busca de fortalecer los valores y principios tradicionales de la idiosincrasia colombiana.

Noviembre 23, 2015

Ética interdisciplinar en contexto

El proyecto “ética interdisciplinar en contexto” tiene como propósito llevar a cabo un ejercicio teórico – práctico de carácter crítico en contexto, es decir, se enmarca en una realidad educativa en particular para generar dinámicas de transformación en el aula que impliquen avances en el proceso de aprendizaje de estudiantes en formación.

Noviembre 6, 2015

Para ser humano: filosofía y TIC

El proyecto Para Ser Humano: Filosofía y TIC ha pretendido que dos protagonistas, Estudiante y Docente, se encuentren y compartan sus visiones de mundo para lograr humanizarse y contagiar con ello al resto de la comunidad, siguiendo de cerca el P.E.I. del colegio Atanasio Girardot, y gracias a la participación de docentes y estudiantes y padres de familia, además del apoyo de los directivos de la institución.

Noviembre 4, 2015

Descubriendo mis talentos

Proyecto que se originó como resultado del análisis de la falta de orientación vocacional de los jóvenes una vez terminaba su ciclo educativo en la secundaria y como una necesidad de dar proyección al futuro de los estudiantes.

Octubre 28, 2015

Memorias: conversaciones entre el espacio íntimo y el espacio comunicativo

Esta es la ruta de navegación de una propuesta que inició como epílogo de clase en el año 2009. Apenas eran adolescentes que andaban en busca de pretextos para leer y escribir.

Octubre 15, 2015

¿Cómo aprovechar el aprendizaje colaborativo para mejorar competencias en inglés?

La estrategia que permite a los chicos comprender la importancia de trabajar como verdaderos equipos en pro de objetivos comunes.

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