Nancy Palacios

Cuando hay una determinación clara de dejar atrás la forma tradicional de enseñar, al maestro se le vuelve un reto exigirse para exigir cada día más al alumnado.

Nancy Palacios Mena, quien fue reconocida por el proceso realizado como experiencia final del doctorado en Ciencias Sociales que articuló como labor de clase, habla en esta entrevista con Luz Amparo Martínez, de la Fundación Compartir.

Escuche este dialogo y entérese de las razones de Nancy para participar en el Premio Compartir, su reconocimiento después de su título y las acciones a futuro en el sector educativo de Colombia.  

Este texto es el resultado del intercambio de un foro Sobre una visión Socio-cultural del Aprendizaje, en un curso sobre visiones socioculturales STEM. 

La invitación es a abrir una nueva puerta a la oportunidad de potenciar en nuestros estudiantes sus conocimientos y sus habilidades, un primer paso para ayudarlos a construir sus  sueños.
 

Lo que develó la discusión por el sí o por el no en el plebiscito, fue una muy pobre por no decir inexistente formación de la cultura política y de una conciencia histórica básica.

Tanto las secretarías de educación como los directivos docentes, tienen un papel central en la calidad de la educación. Una reflexión de la Gran Maestra 2015. 

Un breve relato de la historia pocas veces contada de Nancy Palacios, la profe que con sus sueños cambió la realidad de muchos estudiantes.