Esta es una reflexión sobre los dispositivos literarios que los escritores emplean en series de televisión para captar la atención de la audiencia y sobre la posibilidad de emplearlos en clase.
La pedagogía debe ser cómplice del recuerdo, trabajar sobre los recuerdos y buscar en ellos sus principios fundamentales para poner el acento de la formación humana en la capacidad para aprender de la historia a través de los relatos y narraciones de quienes fueron sus protagonistas.
