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Oswaldo Ospina

La educación en evidencia
Mayo 27, 2020

La educación en evidencia

Las primeras semanas de clases no presenciales han sido un Laboratorio Acelerado de Transformación Pedagógica. Propicia cambios pero evidencia fracturas del modelo educativo.

Agosto 25, 2016

Escuela propone aprendizaje a partir de proyectos interdisciplinares y tutorías

Experiencia de una escuela del Estado de Goiás en Brasil que muestra cómo logró consolidar la pedagogía por proyectos y la manera como la gestiona al interior.

Febrero 3, 2016

Lea las 5 columnas más leídas en el mes de enero

Una compilación de los textos que más se leyeron durante el primer mes de 2016 en Compartir Palabra Maestra.

Julio 28, 2015

Nairo

El reciente logro de nuestro deportista Nairo Quintana, lleva a pensar sobre las oportunidades que puedan tener otros jóvenes en el país para desarrollar su máximo potencial. La escuela en esta tarea debería tener un papel fundamental.

Carlos Enrique Sánchez Santamaria
Gran Maestro Premio Compartir 2011
Con el apoyo de las tecnologías logré que los estudiantes convirtieran el pasado de exclusión que vivió éste municipio lazareto en un pretexto para investigar, conocer la historia y conectarnos con el mundo.
Marzo 27, 2015

Clubhouse: Cuando aprender te lleva a ser feliz

Testimonios de jóvenes acerca de la influencia que tuvo en sus vidas la experiencia de ser partícipes de un modelo de aprendizaje basado en las premisas de explorar, crear y colaborar.

Marzo 6, 2015

TIC en la escuela: deseo Vs. realidad

Algunas de las limitaciones más frecuentes que enfrentan los maestros a la hora de incorporar la tecnología en su práctica pedagógica cotidiana

Febrero 13, 2015

¿Es necesario ir a la universidad?

Dando alcance de respuesta al interrogante planteado, en la era actual para obtener un título tal vez se requiera ir a la Universidad, pero para aprender no es la única opción.

Febrero 3, 2015

Las habilidades de la era del conocimiento

La era del conocimiento se construye a partir del desarrollo de habilidades claves que deben estar incluidas específicamente dentro del currículo educativo.