Pandemia

Reconocer las emociones de otros nos impulsa también a ser más empáticos y asertivos en las relaciones interpersonales, algo necesario para fortalecer en estos tiempos

Los sistemas educativos deben continuar realizando esfuerzos para desarrollar las habilidades socioemocionales de todos los niños, niñas y jóvenes.

La pandemia ha marcado una era de cambios. Se trata de una situación que ha puesto en evidencia la necesidad de enfrentarse a futuros desafíos en el campo educativo. 

Un efecto secundario de la cuarentena es el burnout, un sentimiento de estar agotado que está afectando a docentes, directivos, alumnos y familias.

“Las circunstancias externas pueden despojarnos de todo, menos de una cosa: la libertad de elegir cómo responder a ellas.” Viktor Frankl

Un grupo de más de 25 investigadores busca respuestas a este interrogante en un libro publicado recientemente.

La vida social de un niño es importante, por lo que fomentar sus habilidades sociales no puede pasar desapercibido.