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Paz

La paz como eje central dentro de la práctica pedagógica
Febrero 10, 2018

La paz como eje central dentro de la práctica pedagógica

Desde la práctica docente y trabajo docente debemos desarrollar múltiples proyectos dentro y fuera del aula donde se promuevan la paz. 

Enero 25, 2018

Sobre la universidad y la guerra

La universidad debe seguir fijando posiciones claras y definidas tanto en su organización académica como en sus posicionamientos políticos y culturales frente a las amenazas de guerra. 

Jaqueline Cruz Huertas
Gran Maestra Premio Compartir 2000
Es necesario entablar una amistad verdadera entre los números y los alumnos, presentando las matemáticas como parte importante de sus vidas.
Diciembre 4, 2017

Bogotá reconoce a los mejores proyectos de convivencia escolar

Un reconocimiento a la labor de 25 establecimientos educativos que implementan iniciativas para el mejoramiento de la convivencia escolar y a la construcción de paz en la escuela.

Noviembre 15, 2017

Sector educativo: vincúlese a ‘PazA tuIdea’

El programa Nacional de Educación para la Paz hace extensiva su convocatoria para proyectos de investigación participativa dirigida a comunidades escolares colombianas.

Octubre 25, 2017

Ciudad Educadora para el reencuentro, la reconciliación y la paz

Buscó convertir a Bogotá en una ciudad educadora: una ciudad que trabaja unida por la felicidad y el desarrollo pleno de los estudiantes de la capital. 

Octubre 23, 2017

¿Aprender a convivir pacífica y constructivamente?

Transformar las aulas, los colegios y la comunidad en escenarios de construcción de una nueva cultura de paz, reconciliación y justicia social. 

Octubre 3, 2017

Cundinamarca, comprometido con la educación para la paz

Se socializaron seis experiencias significativas del departamento. La mejor de ellas participará en el Foro Educativo Nacional que el MEN realizará en noviembre.

El arte y la ética como medios de construcción ciudadana y de paz
Septiembre 30, 2017

El arte y la ética como medios de construcción ciudadana y de paz

A lo largo de la formación básica y secundaria el estudiante se enfrenta a una malla curricular que, si bien está orientada a su nivel académico, estará compuesta siempre de asignaturas fundamentadoras y complementarias. 

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