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Pedagogía

Abril 5, 2019

Evaluación formativa: ¿un concepto difuso e impreciso o una práctica en el aula?

Cómo el término evaluación formativa en algunos casos se ha convertido en un término difuso e impreciso.

Noviembre 27, 2018

Pedagogía conceptual: objetivos y sus bases teóricas a través del tiempo

Una propuesta que busca que el estudiante encuentra estabilidad emocional relacionada con la felicidad propia esperando ayudar a las personas que conozca en su proceso de crecimiento.

Nancy Palacios Mena
Gran Maestra 2015
Quienes hemos estado cerca de procesos educativos somos conscientes de la importancia de la innovación y de la necesidad imperiosa de dejar atrás la forma tradicional de enseñar
Octubre 28, 2018

La sabiduría de la pedagogía y la novedad perpetua de la enseñanza

La sabiduría de la pedagogía es comenzar desde un lugar de confianza y oportunidad, algo más fácil de decir que de vivir y es lo que los maestros también merecen.

Julio 13, 2018

¿Por qué pedagogía?

Los maestros, bien sea disciplinares o interdisciplinares siempre hablamos con un propósito y un lugar, y ése, nuestro lugar de enunciación, nos define la condición pedagógica.

Junio 22, 2018

La cartografía pedagógica de experiencias investigativas

La academia en esta apuesta no se ampara en la unicidad disciplinar; al contrario, es consecuente con las intencionalidades de lo pedagógico.

Junio 10, 2018

Creencias y prácticas de enseñanza de profesores universitarios en Chile

Los resultados del estudio muestran que dentro de las creencias de los profesores sobre la enseñanza, se valoran prácticas rígidas y están limitadas por varios elementos.

Ser un maestro en el siglo XXI
Mayo 30, 2018

Ser un maestro en el siglo XXI

Vivimos en una sociedad donde los roles sociales están mediatizados por la globalización de la comunicación y el uso de la tecnología.

Mayo 25, 2018

Pedagogía antes que tecnología

El profesor de cátedra de la Universidad Central de Queensland, Michael Cowling, analiza los factores que las escuelas deberían considerar al incorporar tecnología de realidad mixta en el aula.

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