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Propuestas de Maestros

Septiembre 20, 2015

Las ciencias naturales me aproximan significativamente hacia la aprehensión de la lectura y la escritura con sentido

Nancy Toro López 
Institución Educativa: I.E. Escuela Normal Superior "Presbítero José Gómez Isaza" 
Lugar: Sonsón, Antioquia 
Área: Preescolar 
Año de la propuesta: 2008

Propuesta

Palabra Maestra
Septiembre 20, 2015

Construyendo puentes

Gladys Amalia Murcia Pinilla
Institución Educativa: I.E. Las Villas, sede Sutagua
Lugar: Cogua, Cund.
Área: Preescolar
Año de la propuesta: 2009

Propuesta

Gladys Amalia Murcia Pinilla
Agosto 19, 2015

La agricultura urbana: un ambiente de posibilidades para la construcción sistémica del conocimiento natural

Martha Cecilia Betancur Taborda
Institución Educativa: I.E.D. José Martí
Lugar: Bogotá
Área:Básica Primaria
Año de la propuesta: 2014

Propuesta

 

Martha Cecilia Betancur Taborda
Agosto 19, 2015

L@S Frid@S Un Viaje Al Corazón: El dolor como herramienta creadora

Edith Vernaza Vargas
y Oswaldo Rocha Díaz
Institución Educativa:IE Los Comuneros Oswaldo Guayasamín
Lugar: Bogotá D.C.
Área:Educación Artística
Año de la propuesta: 2015

Edith Vernaza Vargas
Irma María Arévalo González
Gran Maestro Premio Compartir 2002
Ofrezco a cada uno de los alumnos un lápiz mágico y los invito a escribir su propia historia enmarcada en los cuentos y leyendas de su cultura indígena.
Agosto 19, 2015

La indagación como estrategia pedagógica para la enseñanza de las ciencias sociales

Nancy Palacios Mena
Institución Educativa: I.E. Santa Ana de los Caballeros
Lugar: Ansermanuevo, Valle del Cauca
Área:Ciencias Sociales
Año de la propuesta: 2015

Nancy Palacios Mena
Agosto 19, 2015

Fanrobóticos: La secuencia didáctica, una alternativa de profundización en los proyectos de aula para el desarrollo de competencias en tecnología

Ángel Yesid Torres Bohórquez
Institución Educativa: I.E.Técnica Jóse Cayetano Vásquez, sede Cebadal
Lugar: Ciénaga, Boyacá
Área: Tecnología e Informática
Año de la propuesta: 2014

Ángel Yesid Torres Bohórquez