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Propuestas Premio Compartir

Noviembre 12, 2019

¿Cómo aprenden los estudiantes? Estrategia pedagógica para la construcción de conceptos en Ciencias Naturales

La reflexión que hizo Blanca Isabel González sobre su práctica docente la llevó a hacer un análisis sobre el aprendizaje de conceptos y diseñar estrategias pertinentes y contextualizadas.

Noviembre 7, 2019

Cartas para crecer con amor

Las cartas para crecer con amor emergen como un pretexto en contexto para escuchar a los niños, para conversar sobre lo que piensan, sienten y viven en su familia.

Octubre 26, 2019

‘SIMONU ORLANDISTA’, una estrategia de fortalecimiento de los procesos académicos y convivenciales

 

Raúl Hernando Piñeros Díaz
Año:
2017
Categoría: Maestro
Área: Ciencias Sociales y Filosofía                        
Región:
Bogotá, Cundinamarca
Institución Educativa: Colegio Orlando Higuita Rojas

 

Hoguer Alfredo Cruz Bueno
Gran Maestro Premio Compartir 2009
Logré vincular el aula y la comunidad rural a través de expediciones que marchaban tras la huella de la cultura local en tertulias de lectura que se convirtieron en lugares de encuentro entre los padres, los hijos, los textos y la escuela.
Octubre 25, 2019

El contexto y la cotidianidad, incentivo para el aprendizaje de las Ciencias Naturales

Esta propuesta ha permitidos que los estudiantes comprendan la aplicabilidad del conocimiento en el mundo real y su importancia.

Octubre 18, 2019

Re-utilización de materiales para el desarrollo de pensamientos tecnológicos

Conozca la estrategia pedagógica con la que el maestro Silverio Urieles desarrolla pensamientos tecnológicos en sus estudiantes e impacta su comunidad.

Octubre 10, 2019

‘Escuela Audiovisual Sumándole al Saber’

César Augusto Guerra, maestro multigrado, diseñó una estrategia educativa que desafió a sus estudiantes y generó impacto en su comunidad.

Octubre 4, 2019

+Cómics +Paz

Conozca la propuesta del maestro Eduardo Esteban Pérez que, a través del cómic y el uso de herramientas TIC, logró construir una cultura de paz en su comunidad.

Octubre 3, 2019

Aula investigadora

La propuesta del maestro Carlos Enrique Arias concibe la investigación como un proceso de lectoescritura y la lectoescritura como herramienta fundamental de la investigación.

Octubre 2, 2019

Exploración, conservación, protección y rescate del patrimonio natural del Cañón del Chicamocha

Conozca cómo la maestra Mariana de Jesús Chaparro integra todas las disciplinas a través del aprender haciendo y de la investigación con sentido.

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