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Rafael Orduz

Diciembre 30, 2015

¡Feliz Navidad y Paz en 2016!

La Fundación Compartir cumplió sus primeros 35 años en 2015. Ha sido un período de profundos cambios en la sociedad colombiana, marcado por retos descomunales.

Noviembre 13, 2015

Trabajo infantil y educación

Este grave fenómeno afecta el presente y el futuro de decenas de miles de niños y jóvenes colombianos. Pero entonces, ¿cómo actuar?

Octubre 29, 2015

La competencia más importante: ciudadanos locales y globales

La calidad de la educación se relaciona, de manera íntima, con nuestra capacidad de formar individuos y grupos respetuosos de la diferencia. 

Octubre 6, 2015

Los docentes rurales son los héroes

Cualquier logro que redunde en mejores oportunidades para los niños del  campo vale oro

María Del Rosario Cubides Reyes
Gran Maestra Premio Compartir 2006
Desarrollé una fórmula química que permitió a los alumnos combinar los elementos claves para fundir la ciencia con su vida cotidiana sin confundir los enlaces para su futuro.
Agosto 6, 2015

Suicidio de estudiantes: drama mundial

Presión por el alto desempeño y orientación sexual: dos causas de angustia en estudiantes.

Julio 23, 2015

La medición del M.E.N. a las universidades: ¿acertada?

 La reciente medición de la calidad de las universidades colombianas por parte del Ministerio de Educación Nacional va por buen camino.

Junio 10, 2015

Nuevas realidades laborales y preguntas sobre la educación (I)

Los retos de los mercados laborales que enfrentan los jóvenes de hoy distan mucho de los que afrontaron los jóvenes hace tres y más décadas. Nuevas realidades laborales reclaman nuevas perspectivas en la educación.

Educación: Acuerdos de largo plazo
Abril 24, 2015

Educación: Acuerdos de largo plazo

El propósito principal de la Fundación Compartir consiste en contribuir a mejorar la calidad de la educación en Colombia

Jovenes realizando una investigación de manera virtual
Marzo 24, 2015

Tecnologías digitales y educación ≠ aparatos

Son las relaciones entre seres humanos las que se transforman con el buen uso de las tecnologías.

Marzo 5, 2015

Evaluación de docentes vs. resultados de los estudiantes

Si la calidad del trabajo docente se traduce, finalmente, en los resultados de los estudiantes en los distintos tipos de pruebas, ¿qué tanta responsabilidad recae sobre los maestros? ¿Qué criterios aplicar para establecer qué tan “bueno” es un docente en sus clases? 

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