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Universidad de la Salle

El diálogo, una herramienta para transformar la realidad
Febrero 2, 2018

El diálogo, una herramienta para transformar la realidad

Lo importante es conversar y no convencer pues para transformar nuestra sociedad es esencial pensar acerca de nuestra realidad y luego opinar. 

Docentes que desafiaron los clichés o perjuicios: modelos a seguir
Febrero 1, 2018

Docentes que desafiaron los clichés o perjuicios: modelos a seguir

La reflexión de una maestra en formación sobre la práctica pedagógica de Sandra del Pilar Rodríguez, profesora exaltada por la Fundación Compartir. 

La práctica pedagógica, una manera de transformar realidades
Enero 31, 2018

La práctica pedagógica, una manera de transformar realidades

Es necesario apoderarse de la práctica pedagógica, aunque esto signifique ir en contra corriente con las instituciones.

 

La importancia de realizar una práctica pedagógica
Enero 30, 2018

La importancia de realizar una práctica pedagógica

La práctica pedagógica no debe reducirse al ejercicio o acto de enseñar en el aula, sino a reflexiones variadas para generar una transformación diversificada. 

Laura María Pineda
Gran Maestra Premio Compartir 1999
Dar alas a las palabras para que se desplieguen por la oración y vuelen a través de los textos para que los estudiantes comprendan la libertad del lenguaje.
La experiencia dentro del aula se construye desde una retroalimentación mutua
Enero 29, 2018

La experiencia dentro del aula se construye desde una retroalimentación mutua

La práctica pedagógica es una de las experiencias que cada docente afronta en su vida profesional pero sólo las personas que viven a diario tienen la definición exacta de lo que significa. 

Cambiar la mecanización en la práctica pedagógica para transformar la enseñanza
Enero 28, 2018

Cambiar la mecanización en la práctica pedagógica para transformar la enseñanza

Los docentes deben responder de una manera creativa y critica a las problemáticas de su contexto desde su práctica pedagógica para así transformar el mismo.

Camino a la reflexión
Enero 27, 2018

Camino a la reflexión

La práctica pedagógica no debe reducirse al ejercicio o acto de enseñar en el aula, sino a reflexiones variadas para generar una transformación diversificada. 

El arte y la ética como medios de construcción ciudadana y de paz
Septiembre 30, 2017

El arte y la ética como medios de construcción ciudadana y de paz

A lo largo de la formación básica y secundaria el estudiante se enfrenta a una malla curricular que, si bien está orientada a su nivel académico, estará compuesta siempre de asignaturas fundamentadoras y complementarias. 

La formación docente desde la práctica pedagógica
Septiembre 29, 2017

La formación docente desde la práctica pedagógica

El docente se forma así mismo desde la reflexión de su práctica pedagógica.

De las ideas individuales a los proyectos colectivos
Septiembre 27, 2017

De las ideas individuales a los proyectos colectivos

Una reflexión sobre los procesos bajo los cuales atraviesa un maestro para institucionalizar un proyecto de aula.

 

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