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Blog Cátedra

Los maestros y estudiantes que participan de la cátedra de maestros hacen maestros y rectores aprenden juntos publican semestralmente en el portal sus reflexiones acerca del aprendizaje obtenido durante el semestre en la cátedra.

El arte, un medio para la paz
Febrero 5, 2018

El arte, un medio para la paz

Una forma de enseñar el contexto en que nos encontramos es la fotografía: con ella cada estudiante podrá dar a conocer cómo interpreta o ve su realidad. 

Reflexión de la práctica pedagógica: punto de convergencia para la resignificación de la enseñanza
Febrero 4, 2018

Reflexión de la práctica pedagógica: punto de convergencia para la resignificación de la enseñanza

Es necesario que el maestro se cuestione continuamente sobre su rol como guía y profesional. 

La educación no es la reproducción de conocimientos
Febrero 3, 2018

La educación no es la reproducción de conocimientos

De acuerdo con la autora, la educación es la transformación de las prácticas pedagógicas para la formación del estudiante como persona. 

Las prácticas pedagógicas como objetivo de investigación y reflexión para lograr una transformación
Febrero 2, 2018

Las prácticas pedagógicas como objetivo de investigación y reflexión para lograr una transformación

Una aproximación al sentido investigativo que tienen las prácticas pedagógicas en nuestro quehacer docente.

Jesús Samuel Orozco Tróchez
Gran Maestro Premio Compartir 2005
Senté las bases firmes para construir una nueva escuela rural donde antes solo había tierra árida y conocimientos perdidos.
El diálogo, una herramienta para transformar la realidad
Febrero 2, 2018

El diálogo, una herramienta para transformar la realidad

Lo importante es conversar y no convencer pues para transformar nuestra sociedad es esencial pensar acerca de nuestra realidad y luego opinar. 

Docentes que desafiaron los clichés o perjuicios: modelos a seguir
Febrero 1, 2018

Docentes que desafiaron los clichés o perjuicios: modelos a seguir

La reflexión de una maestra en formación sobre la práctica pedagógica de Sandra del Pilar Rodríguez, profesora exaltada por la Fundación Compartir. 

La práctica pedagógica, una manera de transformar realidades
Enero 31, 2018

La práctica pedagógica, una manera de transformar realidades

Es necesario apoderarse de la práctica pedagógica, aunque esto signifique ir en contra corriente con las instituciones.

 

La experiencia dentro del aula se construye desde una retroalimentación mutua
Enero 29, 2018

La experiencia dentro del aula se construye desde una retroalimentación mutua

La práctica pedagógica es una de las experiencias que cada docente afronta en su vida profesional pero sólo las personas que viven a diario tienen la definición exacta de lo que significa. 

Cambiar la mecanización en la práctica pedagógica para transformar la enseñanza
Enero 28, 2018

Cambiar la mecanización en la práctica pedagógica para transformar la enseñanza

Los docentes deben responder de una manera creativa y critica a las problemáticas de su contexto desde su práctica pedagógica para así transformar el mismo.

Camino a la reflexión
Enero 27, 2018

Camino a la reflexión

La práctica pedagógica no debe reducirse al ejercicio o acto de enseñar en el aula, sino a reflexiones variadas para generar una transformación diversificada. 

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