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Blog Cátedra

Los maestros y estudiantes que participan de la cátedra de maestros hacen maestros y rectores aprenden juntos publican semestralmente en el portal sus reflexiones acerca del aprendizaje obtenido durante el semestre en la cátedra.

Septiembre 15, 2016

Triangulación: la práctica y el saber pedagógico

Gracias a estos factores, el papel que realiza el docente cuenta con formación integral, responsabilidad, conocimiento, amor y valores.

Septiembre 14, 2016

Estrategia transformadora

Como docentes, nuestro compromiso es lograr concientizar a los estudiantes por medio de un proceso de autoconocimiento.

Septiembre 9, 2016

Docencia más allá de experiencia y práctica, posibilidad de sumergirse en la diversidad de mundos

Una reflexión sobre la propuesta ‘Desarrollo de habilidades comunicativa en inglés a través de las TIC y textos literarios’, ejecutada por el docente Levis Lozano.

Septiembre 7, 2016

Las Tic, un puente hacia la nueva era de la educación

La experiencia de un docente que contribuyó, a partir de la enseñanza del inglés, a la formación integral de los estudiantes en el colegio I.E Manuel Ruíz Álvarez, en Montería, Colombia.

María Del Rosario Cubides Reyes
Gran Maestra Premio Compartir 2006
Desarrollé una fórmula química que permitió a los alumnos combinar los elementos claves para fundir la ciencia con su vida cotidiana sin confundir los enlaces para su futuro.
Septiembre 2, 2016

La pedagogía más allá del aula de clases

El punto de vista de una estudiante sobre cómo la lectura se transforma en un hábito que une cursos, familias, docentes y educandos.

Agosto 31, 2016

Triangulación, según el docente Levis Leonardo Lozano Hoyos

Una reflexión de la pedagogía del maestro, quien enseña lengua extranjera por medio de un valioso recurso: la poesía.

Agosto 26, 2016

Triangulación: la interfaz de la poesía

Una reflexión de la pedagogía del docente Levis Lozano, quien enseña lengua extranjera por medio de un valioso recurso: la poesía

Agosto 24, 2016

Experiencia significativa, desde la profesora Ruby Arias

El punto de vista de una estudiante sobre cómo una maestra transformó la lectura en un hábito que une cursos, familias, docentes y educandos.

Agosto 19, 2016

La reflexión a partir de un proyecto lecto-escritor

Cavilación sobre la propuesta pedagógica ‘Animales peligrosos que ayudan a escribir’ de la profesora Ruby Arias en el colegio Carlos Arturo Torres, de Bogotá, Colombia.

Agosto 10, 2016

Cátedra maestros hacen maestros, una experiencia que desafía la academia

El hecho de podernos sumergir en la práctica “ajena” de algunas de las maestras del Premio Compartir, nos permitió fortalecer el concepto del saber hacer en contexto.

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