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Educación al día: opinión 06/09/2015

Resumen de los contenidos de opinión más destacados en Colombia y el mundo.

Junio 9, 2015

Jóvenes y criminalidad en Barranquilla

 

Las crecientes tasas de inseguridad en la ciudad de Barranquilla y el aumento de la delincuencia juvenil es un tema importante para la agenda de los gobernantes próximos a ser elegidos.
Por: José Amar Amar
Fuente: El Heraldo (Colombia)


Libya: the missing voices of young people

Los jóvenes de Libia viven una situación difícil en cuanto a libertad de expresión y posibilidades de educación. Aún así, mantienen una mente positiva.


Por: Christine Petré
Fuente: World Bank Blogs


Acoso escolar

El lamentable suicidio de Arancha, una joven española de 16 años, a causa del repetido acoso escolar de sus compañeros pone en la agenda la difícil situación que viven millones de jóvenes como ella.
Por: Humberto Montero
Fuente: El Colombiano (Colombia)


Does teaching have an image problem?

Los docentes, lejos de ser vistos como mentores, son muchas veces percibidos como profesionales incompetentes.
Por: Gillian Harvey
Fuente: The Telegraph (Reino Unido)


'We know what's wrong in education, so what are we doing about it?'

Las escuelas deben analizar sus acciones ejecutadas actualmente y estudiar lo que deben cambiar para mejorar.
Por: Peter Tait
Fuente: The Telegraph (Reino Unido)


Would You Want to Be a Child Prodigy?

La extraordinaria superioridad intelectual de los niños prodigio los pone en situaciones que pueden o no ser envidables para algunos.
Por: Tamar Lewin 
Fuente: New York Times (Estados Unidos)


Resistencias a la carrera docente

La nueva reforma de evaluación y carrera docente genera resistencia en los maestros chilenos.
Por: Editorial 
Fuente: La Tercera (Chile)


El desafío de la Universidad de Chile

La Universidad de Chile vive una crisis por cuenta de factores diversos, que afectan su reputación y estatus en el país.
Por: Editorial
Fuente: La Tercera (Chile)

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Jaqueline Cruz Huertas
Gran Maestra Premio Compartir 2000
Es necesario entablar una amistad verdadera entre los números y los alumnos, presentando las matemáticas como parte importante de sus vidas.