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Educación al día: opinión 07/17/2015

Resumen de los contenidos de opinión más destacados en Colombia y el mundo.

 

Julio 17, 2015

¿Desescalar el lenguaje?

Para iniciar a promover una atmósfera de paz, es importante manejar el lenguaje apropiadamente sin demeritar o insultar al adversario.
Por: Diego Martínez Lloreda
Fuente: El País (Colombia)


Los reparos al esquema de medición de la educación superior

El “Modelo de Indicadores del Desempeño de la Educación Superior” (Mide) aunque se trata de un esfuerzo valioso de parte del Ministerio de Educación, no tiene en cuenta muchos de los factores de desigualdad del país.
Por: María Fernanda Moreno
Fuente: El Espectador (Colombia)


Latinoamérica, más creativa que China e India

Ranquin Global de Creatividad 2015, realizado por el Martin Prosperity Institute, sugiere que muchos países de América Latina están por delante de China e India en creatividad pero que requieren mejorar sus estándares educativos y tecnológicos.
Por: Andrés Oppenheimer
Fuente: El Colombiano (Colombia)


“Nos interesan las películas que se arriesgan”

Semana entrevistó a Trevor Groth, el director de programación del Festival de Sundance, que estuvo presente en el 'Bogotá Audiovisual Market' (BAM).
Por: Redacción
Fuente: Semana (Colombia)


“¿Por qué escribir para mujeres no es literatura universal?”

Semana entrevistó a la escritora chilena Carla Guelfenbein, premio Alfaguara de Novela 2015.
Por: Redacción
Fuente: Semana (Colombia)


Gina Parody, la mujer de las mil batallas que le apuesta a la paz

Entrevista y perfil de la actual ministra de educación de Colombia, Gina Parody.
Por: Redacción
Fuente: Revista Fucsia (Colombia)


World-class research takes time: give us back our summers

Un investigador protesta anónimamente contra las universidades que suspenden los contratos de los académicos durante el verano. La medida les genera poca estabilidad.
Por:Anonymous Academic
Fuente: The Guardian (Reino Unido)

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Diego Fernando Barragán Giraldo
Gran Maestro Premio Compartir 2004
Invitó a sus estudiantes a armar pieza por pieza un rompecabezas mental cuya imagen final dejaba ver la realidad del país.