Educación al día: opinión 09/07/2015

La mejor nota de Juan

El departamento de Antioquia tiene la mejor nota del programa Ser Pilo Paga.
Por:  Editorial
Fuente: _{El Colombiano (Colombia)}

De espaldas a la innovación

>Las reformas introducidas en Colombia en el área de servicios públicos demuestran la organización del país frente a nuevos escenarios como el internet. No ocurre lo mismo en otras áreas.
Por: Armando Montenegro
Fuente: _{El Espectador (Colombia)}

La clase escolar que no recibió: indignación

No nos han enseñado en las aulas a indignarnos por las injusticias: todo lo contrario.
Por: Jorge Zepeda Patterson
Fuente: _{El País (España)}

El mito de la ‘Smart City’

El término ‘Smart City’ fue acuñado por IBM y se trata de una corporación, no de una organización internacional. Debe ser usado con cuidado a la hora de referirse a las ciudades inteligentes, puesto que no significan lo mismo.
Por: Jordi Borja
Fuente: _{El País (España)}

From journalism to teaching: I’m nervous, excited and ready for comedy

Una ex periodista de The Guardian comparte su experiencia durante la transición de escribir para un medio a enseñar en las aulas.
Por: Holly Welham
Fuente: _{The Guardian (Reino Unido)}

Secret Teacher: my school cares about our workload, others should too

Un maestro comparte su testimonio de su escuela, donde existen mecanismos para evitar que los docentes estén sobrecargados a nivel laboral.
Por: The Secret Teacher
Fuente: _{The Guardian (Reino Unido)}

Colegios 100% sostenibles

Entrevista con Rachel Gutter, directora del Centro de Escuelas Verdes, quien afirma que la sostenibilidad ambiental debe ser un objetivo clave en el quehacer de los establecimientos educativos.
Por: Pilar Medina
Fuente: _{El Espectador (Colombia)}

'Es negocio llevar los mejores alumnos a las mejores universidades'

Entrevista con Pablo Navas, rector de la Universidad de los Andes.
Por: El Tiempo
Fuente: _{El Tiempo (Colombia)}

"Las heridas tienen que sangrar para adentro"

Emiliano Mandacen, presidente de la Asociación de Docentes de Enseñanza Secundaria (Ades) en Montevideo (Uruguay) reflexionó acerca de las lecciones y aprendizajes sobre el paro docente que acaba de ocurrir en su país.
Por: Diego Píriz
Fuente: _{El País (Uruguay)}