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Plantarte

Junio 23, 2017
Autor: Eva Margarita Posada Escobar
Fecha de publicación: La Catarata, 2015.

 

Descripción:

Institución: Colegio República Bolivariana de Venezuela IED (JM).

Localidad: Los Mártires (14).

Ciudad: Bogotá, Colombia.

Trayectoria: 2 años.

Niveles de intervención: Primaria (4º).

Énfasis: Hacia la transversalidad (Ciencias Naturales, Artes).

Resumen

La experiencia integra saberes y contextos que rodean a la escuela y tiene en cuenta las actividades propias de la formación artística en relación a dichos contextos. Se desarrolla con niños de primaria que interactúan con sus vecinos, quienes son los usuarios de la plaza Samper Mendoza.

El trabajo transforma las prácticas pedagógicas en el área curricular de las artes plásticas, integra otros saberes del currículo escolar y desbordan los límites de la escuela, pues reconoce e integra a los vecinos y a los territorios que la rodean.

Plantea una relación con el entorno desde el carácter transdisciplinar, y reconoce el concepto de conocimiento compartido y expandido, la relación ciencia-arte y el impacto formativo, social y cultural.

 

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Ángel Yesid Torres Bohórquez
Gran Maestro Premio Compartir 2014
Diseñando artefactos para resolver problemas de la vida cotidiana los estudiantes desarrollan su creatividad, su pensamiento tecnológico y aprenden el valor del trabajo en equipo.