Usted está aquí

Plantarte

Junio 23, 2017
Autor: Eva Margarita Posada Escobar
Fecha de publicación: La Catarata, 2015.

 

Descripción:

Institución: Colegio República Bolivariana de Venezuela IED (JM).

Localidad: Los Mártires (14).

Ciudad: Bogotá, Colombia.

Trayectoria: 2 años.

Niveles de intervención: Primaria (4º).

Énfasis: Hacia la transversalidad (Ciencias Naturales, Artes).

Resumen

La experiencia integra saberes y contextos que rodean a la escuela y tiene en cuenta las actividades propias de la formación artística en relación a dichos contextos. Se desarrolla con niños de primaria que interactúan con sus vecinos, quienes son los usuarios de la plaza Samper Mendoza.

El trabajo transforma las prácticas pedagógicas en el área curricular de las artes plásticas, integra otros saberes del currículo escolar y desbordan los límites de la escuela, pues reconoce e integra a los vecinos y a los territorios que la rodean.

Plantea una relación con el entorno desde el carácter transdisciplinar, y reconoce el concepto de conocimiento compartido y expandido, la relación ciencia-arte y el impacto formativo, social y cultural.

 

Boletín de noticias
Registre su correo electrónico para recibir nuestras noticias.
Escrito por
No hay votos aun
Estadísticas: .
María Del Rosario Cubides Reyes
Gran Maestra Premio Compartir 2006
Desarrollé una fórmula química que permitió a los alumnos combinar los elementos claves para fundir la ciencia con su vida cotidiana sin confundir los enlaces para su futuro.