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Una secuencia didáctica para la enseñanza de la noción de variable aleatoria discreta y algunas representaciones en grado quinto

El presente trabajo es resultado de una reflexión didáctica en relación a la enseñanza de la estadística y nociones previas a la probabilidad en la educación primaria, articulada con el uso de la tecnología en el aula.

Septiembre 5, 2015

1. Liceth Beltrán
[email protected]

2.William Suárez
[email protected]

 

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Universidad de los Andes - Cife
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Rubén Darío Cárdenas
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Concibo al maestro como la encarnación del modelo de ser humano de una sociedad mejor. Él encarna todos los valores que quisiera ver reflejados en una mejor sociedad.