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10 desafíos estratégicos del Plan Decenal 2016 - 2026
¿Cuáles son los retos para el sector educativo en los próximos 10 años?
Julio 15, 2017
El país cuenta con dos planes decenales precedentes a éste que dejan ver que aún subsisten grandes deficiencias en el sistema educativo y su financiación.
En ese contexto, la comisión de expertos convocada para estructurar éste nuevo plan, propone al país 10 retos que requieren de un fuerte apoyo político, social y ciudadano, recursos y condiciones que garanticen su cumplimiento:
- Regular y precisar el alcance del derecho a la educación.
- La construcción de un sistema educativo articulado, participativo, descentralizado y con mecanismos eficaces de concertación
- El establecimiento de lineamientos curriculares generales, pertinentes y flexibles.
- La construcción de una política pública para la formación de educadores.
- Impulsar una educación que transforme el paradigma que ha dominado la educación hasta el momento.
- Impulsar el uso pertinente, pedagógico y generalizado de las nuevas y diversas tecnologías para apoyar la enseñanza, la construcción de conocimiento, el aprendizaje, la investigación y la innovación, fortaleciendo el desarrollo para la vida.
- Construir una sociedad en paz sobre una base de equidad, inclusión, respeto a la ética y equidad de género.
- Dar prioridad al desarrollo de la población rural a partir de la educación.
- La importancia otorgada por el Estado a la educación se medirá por la participación del gasto educativo en el PIB y en el gasto del Gobierno, en todos sus niveles administrativos.
- Fomentar la investigación que lleve a la generación de conocimiento en todos los niveles de la educación.
Una vez se oficialice la entrega de éste nuevo Plan Decenal 2016 – 2026 queda la inmensa tarea de traducir estos desafíos en programas precisos con sus respectivos planes de financiación.
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Gran Maestro Premio Compartir 2009
Logré vincular el aula y la comunidad rural a través de expediciones que marchaban tras la huella de la cultura local en tertulias de lectura que se convirtieron en lugares de encuentro entre los padres, los hijos, los textos y la escuela.