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Las 5 columnas más leídas en febrero de 2016

Un resumen de los mejores escritos realizados por los columnistas de Palabra Maestra para el segundo mes del año en curso.

Marzo 4, 2016

Como ya es habitual en Compartir Palabra Maestra cada 30 días, realizamos un compendio de las columnas más leídas. Esta vez el turno fue para el segundo mes de 2016. Un resumen para recordar los temas que movieron la agenda educativa del país y el mundo.

Para febrero, la formación docente, la apuesta a la calidad en el país, el cómo se prepara un curso académico, la guarderización en la escuela y el acompañamiento a los maestros y rectores desde la Fundación Compartir, fueron los temas más consultados en nuestro portal.

Sobre la necesidad de hacer mejoras en la formación docente

Una comparación de la OECD asegura que los docentes en Colombia están en el grupo con los salarios más bajos del mundo y con un mayor número de horas al año laboradas.

www.compartirpalabramaestra.org/columnas/sobre-la-necesidad-de-hacer-mejoras-en-la-formacion-docente

La educación en 2016: hay que apostarle a la calidad

Para lograr que el grueso de los jóvenes tenga buena educación sería preciso que el gobierno le quitara al ICFES el monopolio de la evaluación y, sobre todo, que reforzara la formación de sus docentes.

www.compartirpalabramaestra.org/columnas/la-educacion-en-2016-hay-que-apostarle-la-calidad

Autobiografía: del cómo preparar un curso académico

Pensar sobre cómo el maestro prepara sus cursos académicos, es fundamental para mejorar la docencia.

compartirpalabramaestra.org/columnas/autobiografia-del-como-preparar-un-curso-academico

Acompañamiento a maestros, un proceso con óptimos resultados

Un proceso  de acompañamiento pedagógico a docentes de todo el país se inició en la Fundación Compartir en 2015 y esta semana, se conocieron sus resultados con la presencia de algunos de los tutores que en una buena parte son maestros de diversas regiones reconocidos por su excelencia.

compartirpalabramaestra.org/columnas/acompanamiento-maestros-un-proceso-con-optimos-resultados

La guarderización de la escuela, I parte

Reflexión con respecto a los cambios a través del tiempo que ha sufrido la escuela, desde la óptica de un maestro que lleva 30 años en la profesión.

www.compartirpalabramaestra.org/columnas/la-guarderizacion-de-la-escuela-i-parte

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Gustavo González Palencia
Gran Maestro Premio Compartir 2008
ogré incentivar en niños y jóvenes el gusto por la música y la ejecución de instrumentos musicales.