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Las herramientas tecnológicas más consultadas en febrero

Realizamos un resumen de las aplicaciones móviles y las páginas web para docentes que más se leyeron en este mes.

Marzo 5, 2016

Cada mes el equipo de Compartir Palabra Maestra realiza reseñas de aplicaciones móviles y páginas web que los docentes pueden utilizar en sus clases. Algunas veces estas herramientas tecnológicas están destinadas para los mismos estudiantes.

Realizamos un compendio de las más consultadas en el mes de febrero de 2016, en las cuales se resaltan las elaboradas para las clases de matemáticas, inglés y filosofía,  y para incentivar la creatividad. Conózcalas.

Retomates: la herramienta para aprender y practicar ejercicios matemáticos

Un recurso que permite aprender a partir de juegos interactivos.

compartirpalabramaestra.org/herramientas/retomates-la-herramienta-para-aprender-y-practicar-ejercicios-matematicos

Storytelling en el aula: un recurso para incentivar la creatividad

Una herramienta para crear y contar historias de alto alcance.

www.compartirpalabramaestra.org/herramientas/storytelling-en-el-aula-un-recurso-para-incentivar-la-creatividad

Genius Quiz Filosofía

Esta aplicación permite poner a prueba conocimientos y compartir preguntas y respuestas con los compañeros de la clase de filosofía.

www.compartirpalabramaestra.org/herramientas/genius-quiz-filosofia

La Mansión del Inglés, audios educativos para aprender esta lengua

Este sitio proporciona útiles herramientas para que el aprendizaje de la lengua inglesa sea dinámico y divertido.

www.compartirpalabramaestra.org/sitios-recomendados/la-mansion-del-ingles-audios-educativos-para-aprender-esta-lengua

Contenidos Educativos Digitales para todas las edades

Un sitio web en el que es posible encontrar diversos recursos educativos orientados a los distintos niveles escolares.

compartirpalabramaestra.org/sitios-recomendados/contenidos-educativos-digitales-para-todas-las-edades

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Jesús Samuel Orozco Tróchez
Gran Maestro Premio Compartir 2005
Senté las bases firmes para construir una nueva escuela rural donde antes solo había tierra árida y conocimientos perdidos.