La generación de cambios en la forma de enseñar y el desarrollo de nuevas estrategias que suscitaran la apropiación de conocimientos sobre la química orgánica en especial.
Se toma la investigación como estrategia de aprendizaje fundamental para poco a poco pasar de la apatía, la negligencia y el rechazo por las Ciencias Sociales, hacia la curiosidad y los deseos de conocer más y socializar temas que surgen de la iniciativa y el interés de los estudiantes.
El proceso se sustenta en las experiencias gratificantes de los estudiantes con el idioma, dentro y fuera del aula; es decir, en lo que ya saben y por ende, en lo que son capaces de hacer.
Mayor aceptación de los estudiantes por las matemáticas en un contexto lúdico que genere en ellos un verdadero interés en desarrollar competencias matemáticas.
El proyecto de educación musical es una herramienta fundamental de formación integral, orientada al rescate de valores y fortalecimiento de la cultura y disciplina de los estudiantes.
El uso de una estrategia lúdica, didáctica y recreativa donde aprender inglés forme parte importante de la vida de los estudiantes en desarrollo de competencias comunicativas.
Las realidades medioambientales y el papel que los estudiantes juegan en la construcción de una sociedad más justa para un desarrollo humano sostenible.