Maestros

Examinar la realidad críticamente fomentando el pensamiento y las competencias científicas en los estudiantes, utilizando la investigación como estrategia para alcanzar un aprendizaje significativo de las Ciencias Naturales.

Profundizar el aprendizaje del inglés de forma oral y escrita a través de estructuras relacionadas con su entorno para que el estudiante pueda comunicarse de forma efectiva en el mismo.

El cotidiano diario de  los estudiantes como escenario para aplicar y desarrollar el pensamiento matemático.

El deseo de minimizar los errores comunes que se cometen en la práctica pedagógica despertará el interés por la memoria histórica.

Elevar la autoestima de los estudiantes a través de su historia y sus raíces afrodescendientes.

La capacidad de trabajar en equipo, la disciplina, la solidaridad, la colaboración y la cooperación vistos desde la cotidianeidad a través de la lente de las matemáticas y la literatura.

Estimular la creatividad en los alumnos en aras de lograr en ellos un interés por el emprendimiento y la generación, mediante el aprendizaje artístico, de un vínculo con la comunidad.

La creación de una pequeña unidad productiva o empresa por parte de los estudiantes mediante un proceso organizado con el desarrollo de una propuesta de transformación social y con la idea y aplicación del conocimiento transdisciplinar, donde se involucran las áreas de matemáticas, quími­ca, español, inglés e informática.

La búsqueda del conocimiento a través de un proceso de aprendizaje que por medio de competencias científicas y ciudadanas promueve una cultura de paz

El programa de filosofía se ha organizado en torno a lo antropológico, encargado de responder las preguntas fundamentales sobre la esencia del ser humano, su razón de ser en la historia, su concepción axiológica, ética, política, es decir, todo aquello que rodea al individuo en su ser y hacer por el mundo.