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Convivencia escolar y los procesos de aprendizaje

Silvia Conde, Mónica Machado, Teresa Fornaguera y Luz Amparo Martínez debaten este importante tema para las instituciones educativas.

Noviembre 29, 2016

En este Compartir Debates, Silvia Conde, maestra en ciencias con especialidad en educación del Instituto Politécnico de México y actual directora del Colectivo para el Desarrollo Educativo, Albanta; Mónica Machado, sociología de la Universidad Nacional de Colombia con énfasis en educación y coordinadora regional del Sistema Regional de Evaluación y Desarrollo de Competencias Ciudadanas, SREDECC; y Teresa Fornaguera, licenciada en educación preescolar de la Universidad Pedagógica de Colombia y socia fundadora y actual rectora del colegio Unidad Pedagógica, hablan del significado de la convivencia escolar.

En este podcast explican qué significa aprender a convivir, si existe relación entre la convivencia escolar y los procesos de aprendizaje, y ahondan en cuáles son los retos en la definición en los manuales de convivencia en las instituciones educativas.

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Irma María Arévalo González
Gran Maestro Premio Compartir 2002
Ofrezco a cada uno de los alumnos un lápiz mágico y los invito a escribir su propia historia enmarcada en los cuentos y leyendas de su cultura indígena.