Regularidades

Para el desarrollo de esta actividad se propone como estrategia la creación de collares y manillas siguiendo regularidades. La idea es que los estudiantes observen patrones en secuencias gráficas, numéricas y geométricas.  

Videos

Se pueden observar videos de YouTube para la creación de manillas y collares. La idea es que al finalizar, el estudiante pueda crear una secuencia numérica o geométrica con las figuras.

Se requiere hacer la tabla para el diseño de la mostacilla:

Observe el video sugerido.

www.youtube.com/watch?v=BtAv6Ni2w8U

Para el diseño de las manillas y collares, observe los siguientes videos sugeridos.

www.youtube.com/watch?v=BaXDtrlD5FU

www.youtube.com/watch?v=EAJSoKtIFeE

www.youtube.com/watch?v=DTIrrBxuVgw

Observa las siguientes manillas:

Si se requiere que la manilla[1] sea más grande, ¿qué debería seguir?

Dibuja la imagen que se requiere:

Si se aumentara el collar[2] de ambos lados, ¿qué debería seguir?

Dibuja la imagen que se requiere:

[1] Extraído el 02 de septiembre de la web: www.google.es/search?q=manilla+con+chaquiras&biw=1040&bih=662&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0CAYQ_AUoAWoVChMIsbvYvtznxwIVgZoeCh05iQf5

[2] Extraído el 02 de septiembre de la web: www.google.es/search?q=manilla+con+chaquiras&biw=1040&bih=662&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0CAYQ_AUoAWoVChMIsbvYvtznxwIVgZoeCh05iQf5

Guía para estudiantes

Guía para maestros