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Infografías

Recursos visuales que sintetizan conceptos educativos y facilitan la práctica pedagógica.

Febrero 17, 2020

Evaluación formativa Vs. Evaluación sumativa

Es de gran utilidad diferenciar los tipos de evaluación, pues esto facilita el diseño e implementación de evaluaciones que se adapten a los objetivos y necesidades de cada clase.

Febrero 16, 2020

Métodos y técnicas pedagógicas centradas en el estudiante

¿Qué métodos pedagógicos están al servicio de las estrategias didácticas que buscan poner al estudiante en el centro de los procesos educativos?

Técnicas para despertar la creatividad
Febrero 11, 2020

Técnicas para despertar la creatividad

Una caminata, la usual lluvia de ideas y el uso de sombreros de diferentes colores son sólo algunas de las técnicas que fortalecen esta habilidad.

7 divertidos trucos para memorizar
Febrero 9, 2020

7 divertidos trucos para memorizar

Hoy traemos algunos trucos que podrán apoyar este proceso en determinadas dinámicas de aula.

Luis Fernando Burgos
Gran Maestro Premio Compartir 2001
Revivo los mitos y leyendas para invitar a los duendes a guiar procesos de investigación.
Febrero 8, 2020

Cómo impactar en el aula

Apreciado maestro, estos son algunos consejos que lo ayudarán a causar impacto en sus clases y en sus estudiantes.

5 características del pensador crítico
Febrero 6, 2020

5 características del pensador crítico

Maestro, ¿cómo reconoce usted a un pensador crítico?

Metodologías activas: El aprendizaje servicio (APS)
Febrero 5, 2020

Metodologías activas: El aprendizaje servicio (APS)

Las metodologías de aprendizaje activo nos permitirán pensar, construir y vivir la escuela de una manera más plena y creativa.

Aprendizaje Basado en Proyectos: 10 pasos para implementarlo
Febrero 2, 2020

Aprendizaje Basado en Proyectos: 10 pasos para implementarlo

¿Qué es, cuáles son las ventajas de su aplicación y cómo implementarlo en el aula de clase?

10 sugerencias para promover la creatividad en nuestros alumnos
Febrero 1, 2020

10 sugerencias para promover la creatividad en nuestros alumnos

Tenemos que ver a nuestros alumnos, ver qué les inspira, qué les llama la atención, qué se les da bien, qué les entusiasma, cuáles son sus miedos o temores.

Taxonomía de Bloom. Habilidades de pensamiento del dominio cognitivo
Enero 29, 2020

Taxonomía de Bloom. Habilidades de pensamiento del dominio cognitivo

En el año 1956, Benjamín Bloom desarrolló su taxonomía de Objetivos Educativos. Dicha estructura se convirtió en herramienta clave para comprender el proceso de aprendizaje.

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