El ágora de la neuroeducación. La neuroeducación explicada y aplicada

Autor: Laia Lluch Molins y Iolanda Nieves de la Vega (coords.)

Descripción:

Este libro nace con la voluntad de ofrecer una perspectiva que nos acerque a conocer y reflexionar sobre la neurociencia y cómo está emergiendo en el ámbito educativo. Somos conscientes del momento de reflexión pedagógica en el cual estamos inmersos, pues se están produciendo grandes transformaciones a nivel social, cultural, económico y, más concretamente, en el ámbito de la educación en el sentido más amplio, con las cuales se está imprimiendo un nuevo rumbo a la práctica docente.

Este es un libro coral, atendiendo al hecho de que nos hemos propuesto recoger los trabajos, las investigaciones y las prácticas a través de las voces de profesionales y expertos vinculados al campo de la neuroeducación. No consiste, pues, en un libro que exija una 16 z el ágora de la neuroeducación lectura secuencial predefinida, aunque guarda una cierta lógica de coherencia interna.

Algunos de los títulos que conforman este libro:

• Genes y plasticidad neural: educando el futuro
• Importancia del vínculo en el aprendizaje y calidad de vida: nacidos para conectar y compartir
• Neurociencia social en el aula: bases neurocognitivas para la interacción social
• El cerebro ejecutivo en el aula: de la teoría a la práctica
• Propuesta en acción 2 – El juego desde la perspectiva neuroeducativa: de la pedagogía Montessori a la gamificación educativa
• Experiencia 1 – La educación musical mejora la fluidez y la comprensión lectora: estudio de correlación entre ritmo y lectura en niños de 11-12 años
• Experiencia 3 – Un cambio de mirada: neurociencia y escuela activa
• El futuro de la neuroeducación o algunas preguntas para futuras respuestas

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^{Reseña tomada de: www.ub.edu}