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Nuevas rutas para investigar la relación educación-sociedad

Noviembre 14, 2017
Autor: Universidad de La Salle 
Fecha de publicación: 2015

 

Descripción:

En los últimos años  ha surgido un cuestionamiento sobre las formas en que el conocimiento producido en las investigaciones de doctorado puede contribuir de una manera más directa a la transformación social y productiva de nuestro país.

Esta entrega de Cuadernos de seminario recoge los aportes realizados por los integrantes de la línea Saber Educativo, Pedagógico y Didáctico del Doctorado en Educación y Sociedad, de la Universidad de La Salle, en aras de construir una respuesta colectiva a este interrogante.

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Rubén Darío Cárdenas
Gran Rector Premio Compartir 2016
Concibo al maestro como la encarnación del modelo de ser humano de una sociedad mejor. Él encarna todos los valores que quisiera ver reflejados en una mejor sociedad.