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Influencia del Premio Compartir al maestro en las concepciones de los maestros acerca de su quehacer profesional

Marzo 13, 2015

En este documento se presenta los resultados que sirvieron para entender que los maestros ven el Premio como un estímulo a su dedicación, que mejora la educación en áreas específicas de la labor profesoral y proporciona oportunidades de evaluación y autoevaluación a los maestros.  Esta investigación rastreó, a través de entrevistas a profesores, las tres áreas de influencia del Premio en la educación del país: concepciones de los maestros a través de su quehacer profesional, calidad de la educación en general a través de la acción de los maestros galardonados, y  la calidad de los proyectos de los maestros participantes.

El estudio fue desarrollado por Claudia Lucía Ordoñez; Juan Thomas Ordoñez y María Isabel Patiño. Universidad de Los Andes. – CIFE-. Junio, 2002.

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Martial Heriberto Rosado Acosta
Gran Maestro Premio Compartir 2004
Sembré una semilla en la tierra de cada estudiante para que florecieran los frutos del trabajo campesino en el campo que los vio nacer