Aportes a la formación de docentes mediadores de lectura de literatura infantil

Autor: Marcelo Bianchi Bustos

Descripción:

Este artículo presenta una serie de reflexiones sobre qué es la literatura infantil y cómo debe ser abordada en la formación de los docentes en las carreras de grado de nivel superior no universitario. 

Está articulado en torno a una serie de interrogantes vinculados con lo que significa enseñar literatura en la carrera del profesorado de nivel inicial, considerando que los futuros egresados serán mediadores de lectura.

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^{ReseÒa tomada de: revistas.uniminuto.edu}