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Investigación acción (IA): Enseñar a investigar investigando

Marzo 28, 2021
Autor: Varios autores
Fecha de publicación: 2020

 

Descripción:

En este artículo se presenta un estudio evaluativo de la investigación acción (IA) como método de enseñanza para estudiantes universitarios en educación matemática en   México. Los fundamentos teóricos fueron la IA y la práctica reflexiva (…).

Las conclusiones del estudio indican que los estudiantes no establecen la relación entre los elementos teóricos y la interpretación de los datos, si bien su reflexión ha permitido la transformación de su práctica.

Este documento se encuentra bajo licencia Creative Commons.

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ReseÒa tomada de: revistas.uniminuto.edu

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