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Resistir en la profesión: una mirada de la formación y la experiencia de maestras recién egresadas

Octubre 15, 2019

 

“Es poco menos que extraño constatar que habitamos un mundo donde todo puede hacerse, pero también, donde es poco lo que podemos hacer. Salvo quizás, seguir pensando, seguir insistiendo”
(Martínez, A. 2016).

El presente artículo tiene como propósito mostrar un panorama de las experiencias laborales desde el testimonio de dos maestras recién egresadas de la Universidad Pedagógica Nacional, cuyas  reflexiones  se  suman  a  la  discusión  de  todo  lo  que  implica  iniciarse  en  un  contexto laboral colombiano en  la ciudad  de  Bogotá,  donde  se  hace evidente  la  distancia  que  se  crea entre las expectativas de los programas formadores de maestros y maestras y la realidad que día  a  día  se  vive  en  el  ejercicio;  concluyendo  con  una  reflexión  que  invita  a  cuestionarse  y seguir insistiendo en la reivindicación de esta profesión.

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Artículo publicado por el IDEP bajo licencia Creative Commons.

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Hoguer Alfredo Cruz Bueno
Gran Maestro Premio Compartir 2009
Logré vincular el aula y la comunidad rural a través de expediciones que marchaban tras la huella de la cultura local en tertulias de lectura que se convirtieron en lugares de encuentro entre los padres, los hijos, los textos y la escuela.