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Lo más leído: marzo 2020

Marzo 3, 2020

‘Lo más leído’ trae en febrero una reflexión de Rubén Darío Cárdenas sobre el rol de los maestros y de las secretarías de educación como agentes de cambio; una infografía que presenta 10 pasos para implementar el Aprendizaje Basado en Proyectos; un proceso de sistematización de práctica de aula realizado por Salomón Rodríguez Piñeros; 3 aplicaciones TIC que le permitirán a los maestros planear sus clases de manera dinámica; un podcast sobre el efecto del estrés en maestros y estudiantes, y recomendaciones para combatirlo; una experiencia educativa que da cuenta de la importancia de la participación estudiantil como formación ciudadana; un artículo informativo sobre por qué y cómo la lectura representa un acto sociocultural e histórico; una publicación de EDUCAPAZ que propone una ruta metodológica para la construcción de paz en las escuelas y un blog sobre 10 pistas para entender por qué la oferta especial no es educación.

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Martial Heriberto Rosado Acosta
Gran Maestro Premio Compartir 2004
Sembré una semilla en la tierra de cada estudiante para que florecieran los frutos del trabajo campesino en el campo que los vio nacer