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La educación STEM, según Red Magisterial

Octubre 7, 2018

 

¿Cómo hacer que un encuentro en el aula de clase sea transformador? Esta es una pregunta que seguramente muchos maestros se hacen a diario con el fin de encontrar una guía para su proceso de enseñanza. Oscar Ghillione nos comparte un interesante relato sobre experiencias de maestros que han logrado implementar estrategias transformadoras para sus estudiantes y de esta manera ver cumplida la frase que él mismo menciona: “No hay imposibles en educación, hay urgencias y hay que animarnos a abrazarlas”.

 

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Diego Fernando Barragán Giraldo
Gran Maestro Premio Compartir 2004
Invitó a sus estudiantes a armar pieza por pieza un rompecabezas mental cuya imagen final dejaba ver la realidad del país.