Gamificación desde la neuroeducación: Oriol Ripoll

Según Jesús C. Guillén, la gamificación es “una estrategia que nos permite adoptar la estructura o arquitectura de un juego para darle sentido al currículum educativo, asumiendo siempre que lo esencial es el currículum y que la gamificación es un medio para motivar y despertar las emociones que faciliten el proceso de aprendizaje del alumnado”.

En este video, Oriol Ripoll nos cuenta cómo aplica la estrategia de gamificación en el aula de clase y cómo aportan los juegos a los procesos de aprendizaje: “¿Os imagináes que fuéramos capaces de transformar la educación y hacer que nuestros alumnos hicieran sus tareas escolar con la misma motivación con la que están jugando? Y más aún, “¿os imagináis que repitieran los ejercicios una y otra vez hasta que consiguieran resolverlos sin importarles equivocarse tantas veces como fuese necesario?