Àngels Domingo

La invitación a leer una obra que pone en valor una competencia transversal de la profesión docente: la competencia reflexiva.

El valor epistémico de la práctica es una perspectiva a tener presente siempre que nos implicamos en procesos de transformación educativa.

Los directores pueden planear y gestionar, pero quien lleva a cabo la innovación será el profesorado, que no puede quedar al margen. 

Invito a los docentes a una reflexión crítica sobre esta tradicional práctica de aula no alineada con la pedagogía activa ni las metodologías docentes emergentes. 

Distintas voces expertas sostienen que las escuelas “matan” la creatividad y que la bloquean cuando tratan a todos los niños como iguales cuando en realidad son diferentes