Ángela Bohórquez S.

En Colombia, a veces nos gusta pensar que somos bilingües. Usamos vocablos en inglés a diario para nombrar restaurantes, conjuntos residenciales y diferentes establecimientos con palabras que vienen de este idioma. Pero la realidad es que, en cuanto a bilingüismo escolar, nos falta un largo camino por recorrer.

En esta primera entrega, Palabra Maestra realiza un breve resumen sobre la distribución de la inversión educativa en el país y los criterios que se tienen en cuenta.

Mientras no se definan claramente los propósitos de la evaluación de docentes públicos, será muy difícil su reformulación.

Luego de 16 días de paro docente, el gobierno y la Federación Colombiana de Trabajadores de la Educación (FECODE) llegaron a un acuerdo para reanudar sus labores. Palabra Maestra le explica los puntos más importantes de esta conciliación.

Ser maestro en Colombia es difícil. Mientras en otros países los docentes son una figura de prestigio, en Colombia, son vistos como profesionales de menor nivel y, hasta como lo afirmó Rodolfo Llinás, como si fueran “simplemente cuidadores de niños”. 

El próximo 15 de mayo se celebrará en Colombia el día del maestro.

En la anterior edición de este artículo, nos enfocamos en ideas para que los docentes incorporen a las TIC dentro de sus currículos escolares. En esta segunda parte, haremos especial énfasis en los beneficios.

La geografía, en una combinación estratégica con las ciencias sociales, puede ser la puerta ideal para abrir la mente de los estudiantes hacia la inmersión cultural

Como María Isabel Acevedo Espitia, muchos docentes viven en situaciones salariales precarias que no les permiten su crecimiento profesional ni personal.

Aunque las tecnologías de la información y la comunicación, están “pisando fuerte” desde hace varios años, los docentes aún no las usan totalmente en sus aulas de clase.