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Escrito por

Carlos Arturo Charria Hernández

Maestro nominado al Premio Compartir al Maestro versión 2015-2016.

Agosto 11, 2019

Los retos de la paz en la escuela

Para ser un profesor competente en esta nueva coyuntura se requieren profesores que reconozcan sus posiciones políticas para tomar distancia de ellas cuando están frente a sus estudiantes.

Agosto 10, 2019

¿Cómo abordar la toma del Palacio de Justicia en el aula de clase?

 Tenemos un currículo que no está pensando el posconflicto y cuya respuesta, del Ministerio de Educación, es un decreto que obliga a los colegios del país a crear la llamada “Cátedra de la Paz”.

Agosto 9, 2019

Negociar la paz en el aula de clase

Mal hace el gobierno en intentar imponer la paz como un golpe de opinión y en pensar que la imagen negativa del proceso es un problema de comunicación.

Agosto 8, 2019

El papel de la educación en el posconflicto

La educación es un factor determinante tanto en la guerra y como en la paz.

Martial Heriberto Rosado Acosta
Gran Maestro Premio Compartir 2004
Sembré una semilla en la tierra de cada estudiante para que florecieran los frutos del trabajo campesino en el campo que los vio nacer
Agosto 2, 2019

Enseñar la paz por decreto

¿Será la oportunidad de retomar la Cátedra de Historia de Colombia o la oportunidad para que los políticos dejen de querer inventar la rueda cuando diseñan políticas públicas en educación?

Mayo 15, 2018

Viaje a pie

La trashumancia venezolana vista desde los ojos de un educador nominado al Premio Compartir al Maestro.

Enero 26, 2018

Los micos en la historia de la educación en Colombia

Un mico pasó inadvertido entre el ruido y la felicidad que trae diciembre.

Enero 18, 2018

Los micos en la historia de Colombia

Un mico pasó inadvertido entre el ruido y la felicidad que trae diciembre.

Abril 18, 2016

La reconciliación para los niños

El diluvio que cayó el 2 de abril en Bogotá no logró apagar la polarización que está a punto de incendiar al país.

Abril 14, 2016

Construir memoria en el aula para alcanzar la paz

Abordar el conflicto armado en el aula es uno de los desafíos más grandes que tiene la escuela en Colombia. Experiencia de un docente en la capital del país.

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