Diana Patricia Argáez

Espacio de reconocimiento a la labor docente y directivo docente, en busca de la exaltación de las prácticas que mejoran la calidad educativa en el país.

El juego sirve mucho a la hora de enseñar, de una forma dinámica y divertida, el pensamiento métrico en niños y jóvenes.

Las TIC  como herramienta ayudan a mejorar las prácticas de enseñanza y aprendizaje en la escuela.

Esta crónica hace parte del proceso de evaluación y selección de nominados y finalistas, maestros y rectores quienes se postularon al Premio Compartir.

El pensamiento métrico tiene una relevancia alta en las matemáticas pero aun así, este pasa desapercibido constantemente.

Crónica de un complejo camino que tuvo que recorrer uno de los representantes de la Fundación Compartir para visitar a un pueblo recóndito donde se realizaba la labor de uno de los postulantes a este reconocimiento.