Elisa Yuste

La app nació con el objetivo de educar a los llamados “nativos digitales” o Generación Alfa. Los niños que nacieron después de 2010 y que comienzan a usar dispositivos digitales incluso antes de aprender a leer.

En un reciente informe, la National Literacy Trust publicó los beneficios del uso de este recurso en el fomento de la lectura y  la escritura.

¿Cómo nace la idea de escribir una obra FanFiction? ¿Por pasión hacia una historia? ¿Por amor a un personaje? ¿Para re-escribrir una obra al gusto propio?

La dislexia es un problema que afecta al desempeño escolar de muchos niños y niñas del mundo. Pero, ¿cuál es su origen?

Se habla mucho de hacer lectores y de fomentar de la lectura. En este sentido, también es importante comentar qué sucede después de que los niños y niñas se habitúen a leer.

El lenguaje visual estructurado de los cómics ofrece pistas perceptibles y confiables sobre qué información es importante y relevante.

 Una vez identificado el problema y su origen, hemos de tener presente que las intervenciones próximas son más eficaces que las distales.

Para que las herramientas TIC se conviertan en aliadas del aprendizaje es necesario ser críticos y tener presentes los cambios metodológicos que implica su incorporación al aula.

DEAR son las siglas para «Drop Everything and Read» (en español, deja todo y lee), un tiempo para la lectura muy popular en países de habla inglesa.

Descubra qué pasa en nuestro cerebro cada vez que leemos y qué habilidades desarrollamos a través de la lectura.