Tutorías, preparación de clases, informes, reuniones… La agenda docente está siempre cargada. Una acertada analogía la compara con un cubo.
A pesar de las resistencias, el cambio metodológico en la educación es imparable. Un llamado a los maestros y rectores.
La propuesta metodológica que se engloba bajo el Aprendizaje Basado en Proyectos se convierte en imprescindible. Conozca el por qué.
Evolucionar hacia él «todavía no» es mucho más que cambiar los términos de la calificación, es promover la «mentalidad de desarrollo», asumiendo consideraciones pedagógicas.