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Entre las Artes

Alianza

Diciembre 30, 2016

¿Es la sombrerería un arte que les puede interesar a los estudiantes?

Historias de cabeza. ¿Qué es un sombrero?

Diciembre 29, 2016

Fragmentos de ‘Cartas a un joven poeta’, de Rainer Maria Rilke

¿Nuestros estudiantes morirían si se les prohíbe escribir?

Diciembre 21, 2016

Testimonio del proceso creador de la arquitecta paisajista Diana Wiesner

Concebir ideas nuevas, generar procesos creativos a partir del contexto… ¿Qué son los parques para nuestros estudiantes?

Diciembre 1, 2016

Escenarios para la vida: 2° Hacer memoria 2016

Teatralidades propias de cada región ejes transversales en la construcción colectiva de las  Recomendaciones para los lineamientos de formación no formal en teatro.

Luis Fernando Burgos
Gran Maestro Premio Compartir 2001
Revivo los mitos y leyendas para invitar a los duendes a guiar procesos de investigación.
Noviembre 24, 2016

Encuentro con artista: maestro Vladimir Rodríguez

Intuiciones infantiles, imitar para descubrir, ¿el colegio un espacio de exploración y descubrimiento?

Noviembre 22, 2016

Maestra que deja huella: Delia Zapata

“Cuando la gente no conoce la historia de las cosas no puede quererlas”, una píldora de memoria del folclor colombiano.

Noviembre 14, 2016

Encuentro con artista maestro Rafael Palacios

Vivir el entorno, un mundo en donde era mejor observar que jugar, desde niño descubrió la danza, para cambiar vidas.

Noviembre 7, 2016

Instrumentos de formación para la vida. Carnaval y Danza

El Carnaval se ha convertido en un espacio pedagógico que despierta el sentido de pertenencia ligados a la contemporaneidad.

Noviembre 1, 2016

Cuerpo y diversidad en el Arte, Intercambios gestuales 2013

¿Qué estrategias construimos para vincular el arte y la educación en acciones que incidan en la labor de agentes que están al cuidado de las personas en situación de discapacidad?

Octubre 27, 2016

Cuerpo y diversidad en el Arte, Intercambios gestuales 2014

¿De qué manera se pueden generar diálogos creativos en torno al lugar que ocupa el arte y las prácticas artísticas en la cotidianidad de las personas en situación de discapacidad?

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