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Gimnasio Campestre - Astrolabio

Alianza Compartir - Gimnasio Campestre

Marzo 14, 2016

Módulos de electrónica y robótica

Material pedagógico complementario de electrónica para clases de transición en semillero de ciencia y nivel básico de escuela de robótica y electrónica del gimnasio campestre

Febrero 29, 2016

Tras las huellas de la información

Modelos de búsqueda de información: un aporte al conocimiento

Febrero 22, 2016

Despertando el razonamiento inductivo y deductivo en niños

Diseño de un dispositivo de aprendizaje para promover los razonamientos inductivo y deductivo, en niños de grado primero del Gimnasio campestre, a través de una unidad didáctica de educación física.

Enero 25, 2016

Educación y liderazgo

El origen de las instituciones educativas en la nueva granada y su influencia en la formación de los líderes del siglo XIX.

Melva Inés Aristizabal Botero
Gran Maestra Premio Compartir 2003
Abro una ventana a los niños con discapacidad para que puedan iluminar su curiosidad y ver con sus propios ojos la luz de la educación que hasta ahora solo veían por reflejos.
Enero 18, 2016

Incidencia del género en la obtención de metas

Incidencia del género en la obtención de metas académicas en estudiantes de grado décimo de los colegios gimnasio campestre y santa maría de la ciudad de bogotá.

Enero 12, 2016

La robótica en el espacio virtual

Implementacion de un ambiente b-learning para el aprendizaje de la robótica educativa en el instituto colombo sueco.

Enero 4, 2016

Música y cerebro

La música en la educación, herramienta fundamental para la formación integral.

 

Diciembre 28, 2015

Enseñar a investigar

Caracterización de los lepidópteros del gimnasio campestre como proyecto de investigación-acción en preescolar y primaria.

Diciembre 21, 2015

Construyendo conocimiento a través de Light Paintings

Reporte de caso de un modelo de enseñanza en educación artística: situaciones didácticas desde la experimentación sensorial en niños de preescolar.

Diciembre 14, 2015

Construcción de un perfil a partir de la Vida escolar, la estructura familiar y la Visión de colegio y de país

Este estudio pretende construir perfiles de estudiantes que aporten elementos para generar programas y políticas que tengan mayor impacto en la institución educativa.

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