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Escrito por

Javier Pombo Rodríguez

Director de Innovación Educativa de la Fundación Compartir

Junio 25, 2015

Concepciones de la acción del maestro

La respuesta a la pregunta ¿cómo aprenden sus estudiantes?, determina en el maestro sus estrategias pedagógicas.

De lo tradicional a lo no tradicional
Mayo 21, 2015

De lo tradicional a lo no tradicional

Cuando se establece que la moral se debe enseñar de manera práctica, se rompen las prácticas y teorias pedagógicas vigentes hasta el siglo XVIII.

Mayo 6, 2015

Análisis de mi práctica pedagógica para una formación ética

Para la baja calidad de los trabajos utilicé una estrategia que consistió en el desarrollo de unas guías en las cuales especifiqué con claridad el producto esperado y su estructura, lo que generó unos conocimientos más sólidos en los aprendices y una conciencia social.

De lo subjetivo a lo objetivo por los senderos de la filosofía
Abril 24, 2015

De lo subjetivo a lo objetivo por los senderos de la filosofía

El programa de filosofía se ha organizado en torno a lo antropológico, encargado de responder las preguntas fundamentales sobre la esencia del ser humano, su razón de ser en la historia, su concepción axiológica, ética, política, es decir, todo aquello que rodea al individuo en su ser y hacer por el mundo.

Jesús Samuel Orozco Tróchez
Gran Maestro Premio Compartir 2005
Senté las bases firmes para construir una nueva escuela rural donde antes solo había tierra árida y conocimientos perdidos.
Música para gozar, música para vivir.
Abril 22, 2015

Música para gozar, música para vivir

Aprender música debe ser un goce, porque la música hace parte de la vida misma, hay música en el viento, en la lluvia, en los latidos del corazón, en el tono de la voz y en los ritmos de nuestro pueblo.

Rector Henry David Romero
Marzo 20, 2015

La fuerza de los sueños colectivos…

La búsqueda de Igualdad de oportunidades para niños de escasos recursos de Bogotá, inspiró al rector Henry David Romero a fundar y liderar el Liceo Campo David, uno de los mejores colegios del país.

Marzo 10, 2015

La democracia de papel en los colegios

La democracia, aunque parece una noción alejada de la educación, debe impartirse desde temprana edad en los colegios al ser estos un escenario ideal de aprendizaje sobre cultura ciudadana.

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