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Escrito por

Luis Germán Rodríguez Leal

Docente-investigador de la Universidad Central de Venezuela

Septiembre 27, 2015

Educación en una sociedad disruptiva e invariantes de Internet II

Estamos tratando de identificar características de la red que sean aprovechables para orientar la construcción de un ecosistema de educación para una sociedad disruptiva.

Septiembre 21, 2015

Educación en una sociedad disruptiva e invariantes de Internet

Se hace necesario encontrar los elementos que podrían caracterizar un ecosistema educativo que vaya a la par de los desarrollos que dan forma a este mundo disruptivo.

Septiembre 11, 2015

Ciudadanía digital para la sociedad disruptiva

Una tarea pendiente es construir un ecosistema digital en educación que provea un servicio ubicuo e incluyente a lo largo de toda la vida de las personas.

Septiembre 6, 2015

Competencias y Refugiados

La resiliencia es una competencia indispensable en el siglo XXI.

Irma María Arévalo González
Gran Maestro Premio Compartir 2002
Ofrezco a cada uno de los alumnos un lápiz mágico y los invito a escribir su propia historia enmarcada en los cuentos y leyendas de su cultura indígena.
Agosto 29, 2015

E-learning y disrupción en una mina

Uno de sus rasgos destacados de este investigador es su capacidad para divulgar continuamente importantes volúmenes de referencias sobre todos los tópicos que se configuran alrededor de la educación y con especial énfasis en aquellos que viabilizan el e-learning, el aprendizaje ubicuo y a lo largo de toda la vida.

Agosto 27, 2015

La infocultura como eje del aprendizaje

Uno de sus rasgos destacados de este investigador es su capacidad para divulgar continuamente importantes volúmenes de referencias sobre todos los tópicos que se configuran alrededor de la educación y con especial énfasis en aquellos que viabilizan el e-learning, el aprendizaje ubicuo y a lo largo de toda la vida.

Agosto 13, 2015

¿Quién tira la carreta: la educación o la economía?

La educación para la sociedad digital debe obedecer a las demandas sociales y no estar determinada por las demandas de la economía solamente

Agosto 7, 2015

Informados, conocedores, inteligentes o sabios (II)

Los tiempos que se asoman demandan una educación ubicua enfocada en aumentar las competencias para relacionar información y compaginarla con valores compartidos socialmente. Estamos en el umbral de comenzar a producir personas inteligentes pero no hemos llegado.

Julio 30, 2015

Informados, conocedores, inteligentes o sabios (I)

¿Para qué queremos aprender en la sociedad del conocimiento y cómo se logra ese objetivo? Es necesario anticipar lo que puede estar más allá del horizonte.

Julio 23, 2015

Asimov y la educación

Lo más destacable de este documento de 1988 es la visión que Isaac Asimov aporta sobre la educación que se requiere en el mundo presente.

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