Luz Amparo Martínez

La formación inicial de profesores de excelencia es uno de los factores esenciales que contribuyen a mejorar la calidad de la educación desde el aula.

El Premio Compartir al Maestro ha sido objeto de diversas evaluaciones rigurosas que buscan demostrar su impacto en la calidad de la educación del país. Estos estudios, adelantados por la Universidad de Los Andes, también nos acercan a la comprensión del quehacer docente.

En un estudio financiado por la Fundación Compartir, se revisó y analizó la normatividad de la profesión de rector y director en Colombia con el propósito de identificar las características y las orientaciones que ésta le imprime a la gestión escolar en el país. De manera específica se pretendió responder a la pregunta: ¿Desde la normatividad qué trayectoria ha tenido la dirección escolar en Colombia?

A través de un estudio financiado por la Fundación Compartir, se obtuvo información testimonial sobre el quehacer directivo: ¿Cómo valoran los diversos retos que deben abordar?, ¿Cuáles son sus fortalezas y oportunidades de mejoramiento?

Hay una creciente preocupación con respecto a la función del rector y directivo escolar dada su incidencia en el mejoramiento de los resultados de los estudiantes y el contexto cambiante de las escuelas el cual exige preparar a niños y jóvenes para enfrentar el siglo XXI. 

En 2014 la Fundación Compartir adelantó un estudio diagnóstico sobre los rectores y directores en Colombia con el propósito de obtener información precisa sobre quiénes son, cuáles son sus características demográficas, en dónde se forman y en qué, e identificar sus expectativas frente a su labor, a su profesión, a las IE que dirigen y explorar algunos de los requerimientos para lograr mejores resultados en su gestión. A continuación se presentan unos cuantos de los hallazgos en relación con la formación.

En 2012 la Fundación Compartir creó el Premio Compartir al Rector con el propósito de reconocer experiencias destacadas en gestión directiva e igualmente llamar la atención a la sociedad sobre la incidencia del cuerpo directivo en la mejora de los resultados de la calidad educativa; no obstante, el país cuenta con poca información acerca de este actor fundamental. Por esta razón, la Fundación consideró importante adelantar un estudio que permitiera tener un conocimiento más preciso sobre quiénes son los rectores en Colombia.

Una reciente película producida por el BID con reconocidos directores de cine aborda el tema de la deserción escolar en América Latina y pone el dedo en la llaga para que la sociedad reaccione y se concientice que el problema es de todos y afecta nuestro propio futuro.

Estrés, profesores internados en clínicas de reposo, síndrome de de “Burn- Out”  ¿sensacionalismo o realidad?.

¿Qué motiva a los docentes a mejorar sus prácticas de aula? ¿Cuáles son los incentivos que más les atraen? ¿Qué opinan sobre el Premio Compartir al Maestro (PCM)? Son algunas de las preguntas que un estudio contratado por la Fundación Compartir, examinó.